Элективный курс по биологии 10 класс - Программа элективного курса для учащихся 10–х классов "Наследственность и здоровье"

В этом курсе рассматриваются как теоретические, так и практические работы по решению генетических задач, знакомящих обучающихся с многообразием наследственных заболеваний их лечений и профилактикой.

Решение задач, как учебно-методический прием при изучении вопросов наследственных заболеваний способствует качественному усвоению знаний, получаемых теоретически, повышая их образность, развивает умение рассуждать и обосновывать выводы, расширяет кругозор учащихся.

Использование задач развивает у школьников логическое мышление, позволяет им глубже понять учебный материал. Углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией по наиболее важным и значимым проблемам наследственности человека как факторе здоровья.

Ознакомить обучающихся с основными методами изучения генетики человека, на конкретных заболеваниях, рассмотреть последствия мутаций затрагивающих генотип человека. Показать учащимся, что знания законов генетики позволяет предупредить наследственные болезни или ослабить их проявление. Для обеспечения эффективного медико-генетического консультирования необходима пропаганда генетических знаний, осведомленности населения в вопросах наследственных болезней.

В основу данного курса положены принципы: Это поможет реализовать исследовательский подход, вовлечь учащихся в поисковую, творческую деятельность. Курс позволит учащимся усвоить основные понятия, термины и законы генетики, разобраться в генетической символике, объяснить жизненные ситуации с точки зрения генетики, подготовиться к ЕГЭ, а может и выбору профессии биологической направленности.

Сформировать знания учащихся о здоровье не только как о состоянии благополучия организма, но и как процесс постоянного поддержания этого благополучия. Показать, что на здоровье влияют разные типы наследования, в том числе и цитоплазматическая наследственность. Рассмотреть причины возникновения и основные типы мутаций, влияющих на наследственность и здоровье. Сформировать знания обучающихся о методах изучения наследственности человека и профилактике обнаружении и лечения наследственных заболеваний.

В задания входят — решение задач, письменные ответы по карточкам, тестирование, успешные ответы. Дополнительные балы ученик получает:. По возможности проводить лабораторные работы, использовать при решении задач часто встречающиеся заболевания. Глубокому и осмысленному усвоению знаний способствуют целенаправленное решение различных задач, организация самостоятельной деятельности.

Важным структурным компонентом данного курса является достижение планируемых результатов различными способами. Здоровье как состояние полного физического, психического, репродуктивного, социального и духовного благополучия.

Элективный курс по биологии (10 класс) по теме: Программа элективного курса для класса по биологии «Избранные вопросы биологии». | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Здоровье как норма реакции на окружающую среду. Гиппократ — реформатор древней медицины. Аристотель — величайший ученый и философ Греции. Труды Клавдия Галена — основа представления медиков средневековья.

Великий анатом Андреас Везалий. Вильям Гарвей — королевский врач. Гениальный художник, математик и анатом Леонардо да Винчи. Создатель топографической анатомии Н. Хромосомный набор клеток человека. Аутосомы и половые хромосомы. Идеограммы хромосомного набора клеток человека. Хромосомные карты человека и группы сцепления. Явления доминирования полного и неполного , кодоминирования, сверхдоминирования. Экспрессивность и пенетрантность отдельных генов.

Различные виды генетических карт человека. Генеалогический метод - сущность метода состоит в изучении родословных в тех семьях, в которых есть наследственные заболевания. Метод позволяет определить тип наследования признака и на основе полученных сведений прогнозировать вероятность проявления изучаемого признака в потомстве, что имеет большое значение для предупреждения наследственных заболеваний. По аутосомно-доминантному типу наследуются заболевания: Близнецовый метод - близнецами называют одновременно родившихся детей.

Они бывают монозиготными однояйцовыми и дизиготными разнояйцовыми. Монозиготные близнецы развиваются из одной зиготы, которая на стадии дробления разделилась на две или более части. Поэтому такие близнецы генетически идентичны и всегда одного пола. Монозиготные близнецы характеризуются большой степенью сходства конкордантостью по многим признакам.

Это означает, что на формирование признаков групп крови, формы бровей, цвета глаз и волос среда почти не оказывает влияние, а решающее воздействие имеет генотип. Близнецовым методом подтверждена наследственная обусловленность гемофилии, сахарного диабета, шизофрении. Обнаружена выраженная предрасположенность к ряду заболеваний: Дизиготные близнецы развиваются из одновременно овулировавших и оплодотворенных разными сперматозоидами яйцеклеток. Поэтому они наследственно различны и могут быть как одного, так и разного пола.

Они несходны дискордантны по многим признакам. Наблюдение за близнецами дают материал для выявления роли наследственности и среды в развитии признаков.

Элективный курс « Подготовка к ЕГЭ по биологии».

Цитогенетический метод - основан на изучении хромосомного набора человека. В норме кариотип человека включает 46 хромосом - 22 пары аутосомы и две половые хромосомы. Использование данного метода позволило выявить группу болезней, связанных либо с изменением числа хромосом, либо с изменением их структуры.

Чаще всего хромосомные болезни являются результатом мутаций, произошедших в половых клетках одного из родителей во время мейоза. Биохимический метод - заключается в определении в крови или моче активности ферментов или содержания некоторых продуктов метаболизма. С помощью данного метода выявляют нарушения в обмене веществ, возникающие при различных патологических состояниях и обусловленные наличием в генотипе неблагоприятного сочетания аллельных генов. Таким образом, используя биохимический метод, можно с большой точностью предсказать риск появления потомства с данным заболеванием.

Принципы классификации мутаций по типу клеток, по степени влияния на генотип, по степени влияния на жизнедеятельность организма и т. Основные группы мутаций, встречающихся в клетках человека: Моногенные заболевания, наследуемые как аутосомно-рецессивные фенилкетонурия, галактоземия, муковисцидоз.

Критические периоды в ходе онтогенеза человека. Пагубное влияние на развитие плода лекарственных препаратов, алкоголя, никотина и других составляющих табака, а так же продуктов его горения, наркотиков, принимаемых беременной женщиной. Болезни с наследственной предрасположенностью мультифакториальные , ревматизм, ишемическая болезнь сердца, сахарный диабет, псориаз, бронхиальная астма, шизофрения, особенности их проявления и профилактика. Профилактика наследственно обусловленных заболеваний.

Достижения и перспективы развития медицинской генетики. Риск рождения неполноценных детей при употреблении алкоголя. Влияние курения на здоровье женского организма. Последствия хронической интоксикации организма токсикомания и наркомания на будущее поколение. Пагубное влияние на развитие плода лекарственных препаратов. Цитогенетический метод Аутосомно-доминантный тип наследования Аутосомно-рецессивный тип наследования.

Список литературы для учителя. Академия развития — с. Список литературы для детей Шалапенок Е. Неврологические нарушения, поражение костей, клетки Гоше в костном мозге, спленомегалия.

Заболевание обусловлено нарушением обмена глюкоцереброзидов. Выделяют три формы, различающиеся возрастом начала болезни и преобладанием той или иной симптоматики. При инфантильной или острой форме симптомы появляются на 2 — 3 месяц жизни, причем на первом месте, причем на первом месте стоят неврологические нарушения. Характерны гипотрофия, слабый крик, значительное увеличение печени и селезенки в месяцев.

Смерть наступает в раннем детстве от дыхательных расстройств. Заболевание появляется на 1 году жизни. Обнаруживаются желтые пятна на склере, аномальная пигментация лица, шеи, кистей, голеней. Отмечается увеличение живота за счет гепатоспленомегалии, боли в костях, патологические переломы.

Типичная нейросенсорная тугоухость, которая выявляется в раннем возрасте и почти не прогрессирует. Вестибулярные функции не нарушены. Дети резко отстают в развитии в психомоторном развитии, имеют низкий голос, характерный внешний вид короткая шея, широкий нос, узкие глазные щели, отечные веки, полуоткрытый рот, макроглоссия, сухая кожа, редкие волосы.

Отмечаются запоры, пупочные грыжи, отставание костного возраста. Щитовидная железа увеличена с рождения. Нефротический синдром проявляется с первых дней жизни отеками.

Отмечается протеинурия, гепопротеинемия, гиперхолестеринемия. Беременность обычно проходить очень тяжело, роды преждевременные, плацента большая. Дети погибают на первом году жизни от инфекции или почечной. При гистологическом исследовании почек выявляют четкообразные расширения проксимальных канальцев псевдокистоз. С 4 — 5 месяца дети начинают отставать в психомоторном развитии, становятся апатичными, перестают интересоваться окружающим, фиксировать взгляд. Отмечаются гиперакузия, мышечная гипотония.

Постепенно развивается полная обездвиженность, появляются судороги, преимущественно тонические, не поддающиеся противосудорожной терапии. В конечной стадии заболевания отмечается децеребрационная ригидность.

Смерть обычно наступает в года. Типичны базальноклеточная карцинома, участки дискаритоза на ладонях и подошвах. Множественный кариес, широкая переносица, прогнатизм, выступающие лобные темные бугры. Отмечается косоглазие, глаукома, катаракта, фиброматоз яичников, гипогонадизм.

При преаксильной полидактилии дополнительный палец находиться со стороны 1 пальца. При этом первый палец раздвоен иногда трехфаланговый. Возможно раздвоение второго пальца. Нередко полидактилия двусторонняя и сочетается с синдактилией. Клиническая характеристика Характерные для акродизостоза черепно-лицевые дизморфии, включает брахицефалию, запавшую переносицу, короткий маленький нос с вывернутыми в перед ноздрями, гипоплазию верхней челюсти, приоткрытый рот, аномалии прикуса, гидроцефалию, гиперостозы костей черепа.

Конечности укорочены за счет дистальных отделов. Отмечаются деформации плечевой, лучевой, локтевой костей. Кисти широкие с брахидактилией. Частое осложнение — ограничение подвижности лучезапястных локтевых суставов и позвоночника. Дети рождаются с внутриутробной гипотрофией. Примерно в половине случаев наследственный сфероцитоз проявляется в период новорожденности, имитируя гемолитическую болезнь новорожденных. Диагноз обычно ставиться в возрасте 3 лет. Течение заболевание характеризуется кризисом двух типов.

Гемолитический кризис проявляется нарастание анемией, одышкой, тошнотой, рвотой, болями в животе, повышением температуры до 38 — 40 градусов, определяется увеличением печени, болезненностью и увеличением селезенки. Иногда имеются западение переносицы, полидактилия, высокое небо, кривошея. Продолжительность жизни определяется наличием пороков желудочно-кишечного тракта и пороков сердца. Отек кистей и стоп у новорожденных. Гипотония новорожденных, кожные складки на шеи. Низкий рост, врожденные пороки сердца, первичная аменорея, полная или частичная моносомия по Х-хромосоме.

Средний рост взрослых больных — см. Наблюдается короткая шея, низкая линия роста волос на затылке, гипоплазия ногтевых пластинок, высокое небо, снижение слуха, аномалии мочевой системы. Менее чаще встречается гипоплазия сосков, птоз век, аномалии ребер, остеопороз. Школа цифрового века Педагогический университет. Подать заявку Личный кабинет.

Главная Положение о фестивале и конкурсах Содержание: Шабалина Елена Васильевна , Учитель биологии и химии. Гомозиготный Гетерозиготный Мутации Наследственность Болезни Генотип Фенотип Здоровье Близнецовый метод Генеалогический метод Цитогенетический метод Аутосомно-доминантный тип наследования Аутосомно-рецессивный тип наследования Кариотип Геном Хромосомы Аутосомы Х-хромосомы Y-хромосомы Летальные Полулетальные Нейтральные.

Школа цифрового века Педагогический университет Вебинары Педагогический марафон Учительская книга. Здоровье как состояние полного благополучия организма. Ученые древности и средневековья об организме человека и изучения наследственности.

Параянлос, Андреас Везалий, Вильям Гарвей, Леонардо-да Винчи, - ученые эпохи возрождения. Задачи изучения наследственности человека. Почему наследственность является фактором здоровья.

Выявление аномалий в числе хромосом и установление синдрома. Цитогенетические и биохимические методы изучения наследственности человека. Аутосомно-рецессивный тип наследования и связанные с ним наследственные болезни. Болезни с наследственной предрасположенностью. Гомозиготный Гетерозиготный Мутации Наследственность Болезни Генотип Фенотип Здоровье Близнецовый метод Генеалогический метод Цитогенетический метод.

Аутосомно-доминантный тип наследования Аутосомно-рецессивный тип наследования Кариотип Геном Хромосомы Аутосомы Х-хромосомы Y-хромосомы Летальные Полулетальные Нейтральные.